Recuerda que:

"No hay hecho más alentador que la incuestionable capacidad del hombre para dignificar su vida por medio del esfuerzo constante." (Henry David Thoreau)

lunes, 6 de octubre de 2014

Ejercicio: Tipos de descripción

1. Tipo de descripción: ______________________.
 Y todo por esa mocosa de enfermera […] No hay más que mirarla para darse cuenta de quién es, con esos aires de vampiresa y ese delantal ajustado, una chiquilina de porquería que se cree que es la directora de la clínica.
Julio Cortázar, La señorita Cora.

2. Tipo de descripción: ______________________.
No me gusta ni su cara ni su nombre. Bueno, las dos cosas han acabado siendo la misma. Es como si se encontrara feliz dentro de ese nombre pero sospechara que la vida la arrojó a él, la hizo a él y ya no hay otro que pueda definirla como es. Ya no hay escapatoria. Digo Rosario y veo una imagen que cada noche se refleja en el espejo, la nariz grande, los ojos tristes, la boca bien dibujada pero demasiado fina. Digo Rosario y ahí está toda su historia contenida, porque la cara no le ha cambiado desde que era pequeña, con nombre de adulta y con un gesto grave.
Elvira Lindo, Una palabra tuya.

3. Tipo de descripción: ______________________.
 Tras mi ventana, a unos trescientos metros, la mole verdinegra de la arboleda, montaña de hojas y ramas que se bambolea y amenaza con desplomarse. Un pueblo de hayas, abedules, álamos y fresnos congregados sobre una ligerísima eminencia del terreno, todas sus copas volcadas y vueltas una sola masa líquida. El viento los sacude y los golpea hasta hacerlos aullar. Los árboles se retuercen, se doblan, se yerguen de nuevo con gran estruendo y se estiran como si quisiesen desarraigarse y huir.
Octavio Paz, El mono gramátic.

4. Tipo de descripción: ______________________.
 Otli tenía el pelo corto y erizado, rojo como una zanahoria, y las orejas gachas de soplillo. Era delgado y alto con la piel llena de pecas. Pero éstas no eran los graciosos puntillos que con frecuencia caen tan bien en las narices respingonas de las chicas. Otli tenía todo el cuerpo blanco y marrón como un perro foxterrier; como si se hubiese puesto cerca de un pintor que le pulverizase de marrón en una pared blanca.
Christine Nöstlinger, Filo entra en acción.

5. Tipo de descripción: ______________________.
 Comienzo por los cabellos. ¿Ves tú las madejas de oro delgado que hilan en Arabia? Más lindos son y no resplandecen menos. Son tan largos que le llegan hasta sus pies; después, trenzados y atados con la delgada cuerda, como ella se los pone, que no hace más para convertir los hombres en piedra. […]
Los ojos verdes, rasgados; las pestañas luengas; las cejas delgadas y alzadas; la nariz mediana; la boca pequeña; los dientes menudos y blancos; los labios colorados; el torno del rostro poco más luengo que redondo; el pecho alto; la redondez y forma de los pequeños senos, ¿quién se la podría figurar?, que se despereza el hombre cuando las mira. La tez lisa, lustrosa […]
Fernando de Rojas, La Celestina.




6. Tipo de descripción: _______________________.
El tío Lucas era más feo que Picio. Lo había sido toda su vida, y ya tenía cerca de cuarenta años. Sin embargo, pocos hombres tan simpáticos y agradables habrán echado Dios al mundo. Lucas era en aquel entonces de pequeña estatura, un poco cargado de espaldas, muy pálido, barbilampiño, narigón, y calvo. En cambio, su boca era regular y su dentadura inmejorable. Luego venía la voz, vibrante, elástica, atractiva. Llegaba después lo que aquella voz decía: todo oportuno, discreto, ingenioso, persuasivo.

7. Tipo de descripción: __________________.
Es un bosque, donde se ve un lago y una barca. Hay árboles muy altos y frondosos. También la hierba es abundante, y verde. Como se ve es un sitio plano, no tiene ni rocas. Al fondo hay mucha niebla, pero se pueden ver claramente una serie de montañas, y de árboles muy juntos que forman un bosque. Es un lugar tranquilo, donde se respira mucha tranquilidad, ideal para leer o salir en familia

8. Tipo de descripción: _________________.
Esther, mi abuela, era una mujer cálida y amable, siempre dispuesta a estar ahí para ti, y aunque no era una mujer de mente abierta y moderna, si era una mujer que sabía escuchar a todo aquel que necesitara ser escuchado, entendía tus problemas y siempre daba los mejores consejos.

viernes, 15 de agosto de 2014

Programa Taller de Lectura y Redacción 1

Programa Taller de Lectura y Redacción 1


BLOQUE 1. PRACTICAS EL PROCESO COMUNICATIVO
Tema 1. Proceso comunicativo e intención comunicativa. Los elementos del proceso comunicativo.
Tema 2. Funciones del lenguaje. Intención comunicativa de cada una de las funciones.

BLOQUE 2. PRACTICAS EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA
Tema 1. Etapas del proceso de lectura: Prelectura, Lectura, Poslectura y Contexto.
Tama 2. Etapas del proceso de escritura: Planeación, Redacción, Revisión, Reescritura y Estilo.

BLOQUE 3. REDACTAS PROTOTIPOS TEXTUALES.
Tema 1. Propiedades de la redacción: Adecuación, Coherencia, Cohesión.
Tema 2. Prototipos textuales de la redacción: Narración, Descripción, Exposición, Argumentación, Diálogo.
Tema 3. Características externas e internas en los prototipos textuales.

BLOQUE 4. PRACTICAS EL USO DEL LÉXICO Y LA SEMÁNTICA.
Tema 1. Reglas de acentuación: Acento prosódico, Acento ortográfico, Acento diacrítico, Acento enfático.
Tema 2. Reglas para el uso de las grafías: B,V; S,C,Z,X.
Tema 3. Homófonos de las grafías: B,V; S,C,Z,X.

BLOQUE 5. REDACTAS TEXTOS PRESONALES.
Tema 1. Función apelativa y emotiva en el texto personal.
Tema 2. Características de los textos personales.

BLOQUE 6. CLASIFICAS LOS TEXTOS PERSONALES.
Tema 1. Textos históricos: Autobiografía, Diario, Memoria, Cuaderno de Viaje.
Tema 2. Textos familiares: Anécdota, Carta, Mensaje Electrónico (e-mail).
Tema 3. Textos escolares: Agenda, Bitácora, Apuntes de Clase, Cuaderno de Trabajo.

BLOQUE 7. PRACTICAS EL USO DEL LÉXICO Y SEMÁNTICA
Tema 1. Uso de los signos de puntuación: Coma, Punto y Coma, Punto.
Tema 2. Reglas ortográficas para el uso de las grafías: G,J,H.

BLOQUE 8. REDACTAS TEXTOS EXPOSITIVOS.
Tema 1. Funciones de la lengua en el texto expositivo: Referencial, Apelativa, Metalingüística.
Tema 2. Características externas de un texto expositivo: Formato variable, Introducción, Desarrollo, Conclusión, Bibliohemerografía, Índice, Notas a pie de página, Esquemas o ilustraciones.
Tema 3. Características internas de un texto expositivo: Lenguaje denotativo, Tecnicismos, Prefijos, Sufijos, Neologismos, Arcaísmos, Usos de Prototipos, Conectores.

BLOQUE 9. CLASIFICAS LOS TEXTOS EXPOSITIVOS.
Tema 1. Textos históricos: Monografía, Biografía.
Tema 2. Textos periodísticos: Noticia, Crónica, Reportaje, Entrevista.
Tema 3. Textos escolares.
Tema 4. Reporte de Investigación: Planeación, Uso de instrumentos de investigación, Organización de esquemas, Exposición escrita y oral con recursos.

BLOQUE 10. PRACTICAS EL USO DEL LÉXICO Y SEMÁNTICA.
Tema 1. Razonamiento verbal: Sinónimos, Antónimos, Homógrafos, Homónimos.
Tema 2. Relaciones semánticas: Parónimos y Polisemia.